感覚・感情メイン

みなさまいつもありがとうございます。（今日は駒形大神社へ） 　 昨日の記事「ゲームは負けるもの（笑）」では、「僕もがんばろう」とか「がんばれ～」といった”がんばる系の気持ち（？）”を書きました。 ”がんばる系”も大切だとは思いますが、今の僕...

みなさまいつもありがとうございます。 （↑鎌ケ谷市民の森にて、ゆるめに斜面登り。2歳児クラス奮闘中。） ☆ 　 上の写真は「ひだまりカレンダー」。現小学３年生の代の子たちがつくりました。 一番右側には”今日のひとこと”が日替わりで掲載されま...

みなさまいつもありがとうございます。（今日は園庭で過ごしました。） 　 昨日は保育・給食参観がありました。 「参観」ですので、小学校の”授業参観”などと同じく、お子さまの普段の様子を中心に見ていただくことを想定しています。 　 （もうひとつ...

みなさまいつもありがとうございます。 （冒頭の写真、「大人も子どもも”ほふく前進”競争（？）」のひとこま（笑）。） 　 〈職員さんの連絡ノートの記述より〉 今日は４歳児クラスの保育・給食参観でした。 この日を楽しみにしていた、４歳児クラスの...

みなさまいつもありがとうございます。 （冒頭の写真、園庭に自生するニラの匂いをかぐＫくん（笑）） 　 （↑ひだまり産の完熟梅、匂いをかいだり・実を取り出してみたり。） （↑２歳児クラスＮくんが小脇に抱えるのは、ヤブガラシのつる。何だか笑える...

みなさまいつもありがとうございます。 （冒頭の写真は、市民キャンプ場の炊事場で雨宿り中のひとこま。） 　 お陰さまで、会社決算関連資料を税務署に提出することができました。税金も払いこむことができました。 決算業務という”即物的”な作業が続い...

みなさまいつもありがとうございます。（冒頭の写真は、今日の園庭。バッタ探し中。） ☆ （↑”どろけい”中のひとこま。） 　 昨日の記事の続きです。（昨日は”どろけい”をやることになった背景的な所まででした。） 　 「”どろけい”をやりたいで...

みなさまいつもありがとうございます。 （どろけい中のひとこま。貝柄山公園にて。） 　 「今日の活動、どんな感じにしたいとか、ありますか？」、朝にＭ先生に聞いた僕。 雰囲気としては、「今日の晩御飯何にする？ 何が食べたい？」、みたいな感じ（笑...

みなさまいつもありがとうございます。 　 今日は園庭活動。 上の写真は、タープの骨組みに遮光シートを結び付けて、砂場の日よけにする準備作業。４・５歳児クラスに手伝ってもらっています。 完成した砂場の日よけは、冒頭の写真に写っています。 　 ...

みなさまいつもありがとうございます。 今日は大柏川沿いをお散歩して、冒頭の写真の、川に降りられる階段と広場のゾーンで遊びました。 　 ☆ 　 大きい子のメインの遊びは、壁登り。 「雨上がりで壁が濡れているし、今日は壁登り、出来ないよな？」と...