みなさまいつもありがとうございます。
（↑冒頭の写真、カマキリを愛でる４歳児クラスＦちゃん。文字通り”愛でている”のが伝わるかと。）
《ミニ入園説明会（要予約）》
12月7日（土）の13時から、開催いたします。
詳しくはこちらをご覧ください。
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上の写真は夕方の園庭の１枚。写るのは、３歳児クラスＡちゃん。
Ａちゃんが着ているのは、”半そで”。
（ちなみに、この時園庭にいた６人のうち、４人は半そででした。）
「じゅんせんせい～、Ａちゃん、今日、”はんそでマン”なの！」
事あるごとに、屈託のない大きな声で、Ａちゃんは僕にこう言ってきます。
”はんそでマン”とは、「今日は半そでを着ているよ。」という意味。
Ａちゃん以外から、この言葉を聞いたことはありません。ひだまりでこの言葉を使うのも、ほぼＡちゃんだけ。ですが、半年も一年も使い続けられていると、耳から離れなくなってきます（笑）。
”ひだまりでこの言葉を使うのも、ほぼＡちゃんだけ”と書きました。
たしかに、この言葉は一般的なものではありません。ですが、屈託のない大きな声で、半年も一年も、ある意味めげずに言い続けるＡちゃんの姿は、それなりにインパクトがあると思います。
なのに、４・５歳児クラスの上級生には、不気味なほど、この言葉は浸透しません（笑）。言ってみれば、完全スルー状態（笑）。
そこに、”下級生の使う、訳の分からない言葉に同調する訳にはいかない！”みたいな、上級生の妙なプライドを感じてしまうのは、僕だけなのでしょうか？（笑）
そんな状態なのですが、僕はＡちゃんに「今日、”はんそでマン”なの！」と言われれば、「そうだね、”はんそでマン”だね。」と返しますし、「今日は”ながそでマン”なんだね。」などと彼女に話しかけたりもします。
気付けば、”はんそでマン”は僕の中に普通に浸透していました（笑）。
Ａちゃんのことば、破壊力あります（笑）。
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話は変わりますが、２・３歳ぐらいのけっこう多くの子が、「蚊ががいる」・「蚊がに刺された」という言葉を使うのが面白いと思っています。
「蚊がいる」という言葉を聞いて、蚊のことを「蚊が」だと誤認識をするから、「蚊ががいる」になるのですよね。
まあ、まもなくこの間違いは補正され、言わなくなるのですが。
話をＡちゃんに戻します。
彼女とは１歳からの付き合いですが、育つ過程の中で、彼女には「Ａちゃんも！」と、数え切れない程、言われ続けてきました。
屈託のない大きな声で。
そのため、僕の中では、Ａちゃんのことを「Ａちゃんも！」と誤認識させられている面があったりします（笑）。
たとえば、「Ｎちゃん、遊んでばかりいないで、ちゃんと着替えてね！ あっ、Ａちゃんも！」、これは文法的にセーフだと思っています。
ですが、ボーっとしていると「Ａちゃんも！は？」などと、つい言ってしまったりします（笑）。
保育者として正しい言葉を使うのは基本。なので、気を付けなければいけませんね。ですが、Ａちゃんのことばは、僕に対しては破壊力抜群なのです（笑）。
お読みいただきありがとうございます。
〈給食〉
・五分つきごはん ・豆腐とにんじんの炒め煮 ・もやしのおみそ汁 ・さつまいものレモン煮
〈おやつ〉
・コーンおにぎり
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